Cada mañana, los niños loretanos caminan al colegio con ganas de aprender y salir adelante. Pero al llegar, se encuentran con salones sin luz, baños inservibles y sin agua para lavarse las manos. En Loreto, solo el 7 % de las escuelas tiene servicios básicos (MINEDU, 2023). El resto sobrevive… como puede.

Estudiar en estas condiciones es un reto diario. Las malas condiciones expulsan a los estudiantes de las aulas: Loreto ya es la tercera región con mayor deserción escolar del país (Minedu, 2025). Y quienes logran quedarse, enfrentan más barreras: pobreza, aislamiento, docentes sin título —28 % en secundaria— y ausencia de enseñanza en lengua nativa (IEP, 2025; OCDE, 2016).

¿El resultado? Solo 1 de cada 10 estudiantes entiende Matemática y apenas el 4.3 % comprende lo que lee. Y lo más grave: incluso replicando las condiciones de los mejores colegios de la región, la mejora sería mínima. Porque hasta los mejores colegios en Loreto, están en abandono (@CIUPacifico, 2024).

Loreto necesita una estrategia educativa integral que combine inversión sostenida, infraestructura adecuada, formación docente con enfoque intercultural y conectividad que llegue a todas las comunidades. Solo así será posible cerrar la brecha de aprendizaje y garantizar calidad educativa para todos los jóvenes de la Amazonía (IEP, 2024).

Porque una escuela en malas condiciones no solo limita el aprendizaje, también frena los sueños de miles de jóvenes loretanos ¿Qué falta por hacer para que Loreto tenga un futuro educativo digno de su gente?