Miles de escolares en el Perú avanzan de grado sin comprender lo que leen ni resolver problemas matemáticos básicos. Sin embargo, en cada región existen colegios públicos que ya muestran buenos resultados. Mónica Muñoz-Najar analiza qué pasaría si todas las escuelas del país imitaran las buenas prácticas de estos colegios de excelencia.