Contexto: En el Perú, la mayoría de escuelas pertenecen al sector público, es decir, el Estado está a cargo de gran parte de la #educación del país. ¿Cuánto se invierte en este sector? Fuente: MEF_Peru y @bcrpoficial

La pandemia forzó el cierre de escuelas a nivel nacional dejando alrededor de 8 millones de alumnos afectados. Sin embargo, la educación no podía parar. Se evaluaron medios alternativos para continuar la Educación A Distancia. ¿Cuáles fueron las soluciones del Estado?

El programa Aprendo en Casa tuvo gran acogida en su primer día de transmisión. Esta fue la respuesta de los hogares frente a esta nueva modalidad de enseñanza. Fuente: Minedu.

Lamentablemente, el panorama general es complejo. La Educación a Distancia se enfrenta a una serie de brechas de acceso que ya existían desde antes de la llegada del COVID-19.

Frente a estas fuertes brechas de acceso, la radio y televisión han sido las grandes aliadas en la estrategia de Educación a Distancia. Fuente: ENAHO, INEI.

También existe una gran demanda por educación intercultural bilingüe que responda a la diversidad de lenguas indígenas peruanas. A esto se suma que esta es la población con mayor brecha en uso y acceso a internet. Fuente: ENAHO, INEI.