En Junín, muchos estudiantes ya piensan en lo que quieren hacer después del colegio. Sueñan con seguir estudiando, elegir una carrera y prepararse para construir un mejor futuro.

De hecho, el 72 % de estudiantes de quinto de secundaria se siente seguro o muy seguro de que quiere continuar con sus estudios. Pero para que ese proyecto de vida pueda hacerse realidad, necesitan desarrollar aprendizajes sólidos desde los primeros años.

Sin embargo, hoy solo 3 de cada 10 estudiantes de 4.° de primaria alcanzan el nivel esperado en Lectura y Matemática. Además, estos resultados retrocedieron respecto al año anterior (ENLA, 2026).

Detrás de estos resultados existen distintos desafíos. Más del 70 % de las escuelas todavía no cuenta con servicios básicos adecuados. A ello se suma la necesidad de fortalecer el acompañamiento familiar, cuidar la salud y alimentación de los estudiantes, y apoyar a los docentes para atender distintos ritmos de aprendizaje (MINEDU, 2025).

Estos retos no solo afectan las notas. También pueden limitar habilidades que serán claves para el futuro de los estudiantes de la región: comprender lo que leen, resolver problemas, pensar críticamente y adaptarse a nuevos desafíos (OCDE, 2023).

Cerrar estas brechas requiere actuar dentro y fuera del aula: fortalecer el acompañamiento de las familias, mejorar la formación y el apoyo a los docentes, garantizar escuelas en mejores condiciones y cuidar el bienestar de los estudiantes. Así, más niños y adolescentes podrán convertir sus aspiraciones en oportunidades reales para su futuro.